DENEYEREK ÖĞRENİYORUM ÇÜNKÜ MERAK EDİYORUM

 

 

 

ÖĞRETMENLERİMİZDEN DERYA KAYMAK VE MERVE GÜLPINAR UKULELEYLE ÇOCUKLARA ŞARKILAR SÖYLEDİLER. KONUĞUMUZ ÖMER ALİ KOÇ HOCAMIZ ÇOCUKLARA DANS EDEN MISIRLAR  DENEYİNİ YAPTIRDI. .DENEY SONRASINDA OYUNLAR OYNAYARAK KEYİFLİ ZAMAN GEÇİRDİLER. ETKİNLİKLER SONRASINDA ÖĞRETMENLERİMİZİN PROJE HAKKINDA FİKİRLERİ ALINARAK ETKİNLİK SONA ERDİRİLDİ.                       RESİM KOLAJI CANVA PROGRAMI KULLANILARAK YAPILMIŞTIR.

 Çocuklara Merve Gülpinar ve Derya Kaymak öğretmenlerimiz ukuleleyle şarkılar söylediler. Dans eden mısırlar deneyi yapacak olan Ömer Ali Koç hocamız çocuklara deney sonrası oyunlar da oynatarak keyifli hale getirdi.Etkinlikler sonrasında öğretmenlerimizin proje hakkında fikirleri alınarak etkinlik sona erdirildi.

 ÖĞRETMEN ARKADAŞLARLA PROJENİN  İLERLEYİŞİ VE YAPILMASI GEREKEN ÇALIŞMALARIN PLANLAMASI YAPILDI VE GÖRÜŞ ALIŞVERİŞİNDE BULUNULARAK PLANLAMA YAPILDI.              RESİM KOLAJI CANVA PROGRAMI KULLANILARAK YAPILMIŞTIR.

 

  SOLUNUM DENEYİ *Dr. Büşra Bilik Sezer sınıfımızda solunum, solunum organları ve doğru nefes almanın yararlarından bahsederek öğrencileri bilgilendirmiştir. *Stetoskop ve solunum maketi kullanarak solunumu hissetmelerini ve görsel olarak gözlemlemelerini sağlamıştır. *Doğru nefes alma ve faydaları hakkında bilgiler vermiştir. (Uzman katılımı desteğinden ötürü İpek Ünsal Bilik öğretmenime teşekkür ederim.) *https://youtu.be/TStcX4vaOJo bağlantısından NEFES şarkısı dinletilerek, nefes egzersizleri yapılmıştır. *HAYDİ EĞLENEREK ÖĞRENELİM VE DENEYİMİZİ GERÇEKLEŞTİRELİM, dedik ve adım adım deneyimizi gerçekleştirdik.

 HAVA VAR MI?  

UÇAK NASIL UÇAR? KAĞITTAN UÇAKLARIMIZI YAPTIK. ÖNCE ONLARI UÇURDUK. UÇAKLARIN KANATLARINI İNCELEDİK.  UÇAKLARIN NASIL HAVADA KALDIKLARINI ANLATAN BİR VİDEO İZLEDİK. VE KAĞIT UÇAĞIMIZI UÇURMAK İÇİN GÜÇLÜ BİR MOTOR NASIL OLUR DİYE SOHBET ETTİK. FİKİR ALIŞVERİŞİNDEN SONRA UÇAĞIMIZA İÇİ HAVA DOLU BALON TAKMAYA KARAR VERDİK. BALONUN İÇİNDE Kİ HAVA UÇAĞIMIZI İTTİ VE HAVALANDI. UÇAĞIMIZA BİR ROTA DA BELİRLEDİK. YENİ BİLGİLER EDİNMEK VE BUNLARI DENEYİMLEMEK HARİKA..  

AKCİĞERLERİMİZİN NEFES ALIP VERMEMİZİ SAĞLAYAN BİR ORGAN OLDUĞUNDAN BAHSETTİ.DAHA SONRA PET ŞİŞEMİZİN İÇİNDEN PİPETLERİN UCUNA TAKTIĞIMIZ BALONUMUZU GEÇİRDİK.ŞİŞENİN ALT KISMINA DA ELDİVEN GEÇİREREK DİYAFRAM GÖREVİ GÖRMESİNİ İSTEDİK. ŞİŞEYİ İYİCE KAPATTIKTAN SONRA ÖNCELİKLE AĞZIMIZLA ÜFLEYEREK BALONDAKİ DEĞİŞİMİ GÖZLEMLEDİK.ŞİŞENİN ALTINDAKİ ELDİVENİN GERİP BIRAKARAK  NASIL HAREKET ETTİĞİNİ İNCELEDİK. RESİMLERİ KOLAJLARKEN PHOTOGRİD UYGULAMASINI KULLANDIM.

 Çocuklarımızla akciğerimizin nasıl çalıştığı hakkında sohbet ettik solunumda görevli olan organlarımızı belirttik ve ne ise yaradığını öğrendik kendimize akciğer modeli oluşturarak öğrendiklerimizi kalıcı hale getirdik

Çocuklarla akciğer hakkında beyin fırtınası yaptık. Nefes alıp vermemizi sağlayan organın akciğer olduğunu belirttik.İnsanlarda iki adet akciğerin sol tarafta ve sağ tarafta olduğunu söyledik . Akciğerlerin hava çektiğini, şişmesinde diyafram önemli rol oynadığını belirttik. Malzemelerimiz; Pet şişe (2,5 L), Lastik (3 adet), Lastik balon (3 adet) Biri Büyük olacak.Pet şişeyi alttaki ilk bombeli kısmından yatay olarak kestik. Y borunun iki dalına küçük lastik balonları, lastiklerle sıkıştırdık. Tek delikli lastik tıpayı kesik şişenin ağzına taktık. Şişenin alt tarafından Y boruyu lastik tıpaya geçirdik.Büyük balonu yarısından kesin ve şişenin kesik yüzeyine gerdik. Balonu bu şekilde sabit tutmak için balonu şişeye bantladık.Şişenin altındaki balonu gerip bıraktık. Bu sırada şişenin içindeki küçük balonların nasıl hareket ettiğini gözlemledik. Akciğer modelimizin altındaki gergin balon çekildiğinde Y boruya bağlı balonlar şişmektedir. Gergin balon serbest bırakıldığında balonlar sönmekte...

  Çocuklarla akciğer hakkında beyin fırtınası yaptık. Nefes alıp vermemizi sağlayan organın akciğer olduğunu belirttik.İnsanlarda iki adet akciğerin sol tarafta ve sağ tarafta olduğunu söyledik . Akciğerlerin hava çektiğini, şişmesinde diyafram önemli rol oynadığını belirttik. Malzemelerimiz; Pet şişe (2,5 L), Lastik (3 adet), Lastik balon (3 adet) Biri Büyük olacak.Pet şişeyi alttaki ilk bombeli kısmından yatay olarak kestik. Y borunun iki dalına küçük lastik balonları, lastiklerle sıkıştırdık. Tek delikli lastik tıpayı kesik şişenin ağzına taktık. Şişenin alt tarafından Y boruyu lastik tıpaya geçirdik.Büyük balonu yarısından kesin ve şişenin kesik yüzeyine gerdik. Balonu bu şekilde sabit tutmak için balonu şişeye bantladık.Şişenin altındaki balonu gerip bıraktık. Bu sırada şişenin içindeki küçük balonların nasıl hareket ettiğini gözlemledik. Akciğer modelimizin altındaki gergin balon çekildiğinde Y boruya bağlı balonlar şişmektedir. Gergin balon serbest bırakıldığında balonlar sö...